Programa de Lengua y Literatura de 1er. Año

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

Ministerio de Educación

Escuela de Comercio Nº 31  D.E. 9°  “Naciones Unidas”

A. J. Carranza 2045  - 1414  C. A. Buenos Aires

PROGRAMA ANUAL

CICLO LECTIVO: 2015 NESC

 PRIMER AÑO

Profesora: Silvia E. Roca

Asignatura: Lengua y Literatura

Modalidad: Perito Mercantil con Especialidad Impositiva Contable

OBJETIVOS GENERALES:

a.   Correcta expresión oral y escrita.

b.  Reconocimiento de los géneros literarios.

c. .Reconocimiento las funciones sintácticas, morfológicas y semánticas.

d. Reformulación textos.

e.  Opinión, fundamentando críticamente los textos propuestos

Prácticas del lenguaje 1. El discurso literario

Los géneros literarios: narrativo, lírico: recursos de estilo;  dramático: características del texto teatral.

Clases de palabras: sustantivo, adjetivo, preposición. El verbo en la narración. Clasificación semántica y morfológica. Acentuación: reglas generales y especiales.

Prácticas del lenguaje 2. El discurso académico

El texto de estudio.  Información textual y paratextual. Coherencia y cohesión. Variedades lingüísticas: lectos  y registros.

Reglas ortográficas. Hiato. Tildación de monosílabos.

Prácticas del lenguaje 3. El discurso social

La prensa gráfica. La noticia. Estructura canónica. Estructura de la oración simple. Modificadores  del núcleo del sujeto. Modificadores del verbo. Coordinación.

Signos de puntuación.

Bibliografía:

·        Cuadernillo de Ingreso.

·        Libros de Lengua y Literatura.

·        “El alma al diablo”, Marcelo Birmajer; “El diario de Ana Frank”; “Amigos por el viento”, L. Bodoc; “Mitos clasificados 1”; “La barca sin pescador”/ “La dama del alba”, Alejandro Casona.

·        Se sugerirán, según las características e inquietudes del grupo de alumnos, otros textos de lectura que serán consignados oportunamente.

·        Se tendrán en cuenta, además, textos y material fílmico que se relacione con el tema propuesto: “Derechos humanos”.

Criterios de evaluación:

·        Correcto empleo de sintaxis y  vocabulario.

·        Comprensión de textos.

·         Opinión fundamentada

Material que debe traer el alumno:

·        Programa de examen de la asignatura

·        Textos leídos para rendir el examen.